El otro día en la Comisión de Juventud en mi primera intervención utilicé el aragonés, que no es cooficial, y hubo quejas de algunos diputados y no se transcribió en el Diario de sesiones. En mi segunda intervención pude expresarme en otra de las lenguas de Aragón, que tampoco es cooficial, pero en este caso no tuve ningún problema con los diputados de otros grupos ni con los servicios de la cámara. Pero, claro, no hablé en aragonés, sino en catalán de Aragón. Aquí tenéis la transcripción de mi intervención con motivo del debate de la Proposición no de Ley sobre el fomento de la participación infantil y adolescentes. (PSOE) (Comisión de Juventud e Infancia, 30/05/2024).

El señor PUEYO SANZ: Xiquets i adolescents són subjectes de drets i ja no són objectes, són protagonistes de la seua pròpia història. Per això no basta amb que hi hagin polítiques públiques destinades a la infància i a l’adolescència: fa falta que no siguen aliens a eixes polítiques, que no siguen objectes que reben passivament les mesures o els plans, sinó que siguen subjectes actius, que participen en les decisions, que avaluen aquestes polítiques, que les protagonitzen. De fet, són tan protagonistes que ara compten amb un ministeri per primera vegada. Ho reivindiquem, i ho reivindiquen, des de fa anys, la Plataforma de la Infancia y el Consell de la Joventut, entre altres entitats. I per fi, gràcies a la força espitjant de la coalició SUMAR, hui és realitat.

Estos adolescentes son sujetos de derechos y no son objetos, son protagonistas de su propia historia. Por eso, no basta que haya políticas públicas destinadas a la infancia y la adolescencia, sino que es necesario que no sean objetos que reciban pasivamente las medidas, sino que sean sujetos activos, que participen en las decisiones, que evalúen estas políticas, que las protagonicen. De hecho, son tan protagonistas que ahora cuentan con un ministerio por primera vez, que reivindicamos y lo reivindican desde hace años en el Consejo de Juventud, por ejemplo. Por fin, gracias a la fuerza de la coalición SUMAR, hoy es realidad.

En estos últimos años se ha creado el Consejo Estatal de Participación de la Infancia y de la Adolescencia, que es un órgano de participación compuesto por treinta y cuatro niños y niñas y adolescentes de entre 10 y 18 años, que se renueva cada dos años. Trabajan en comisiones sectoriales en función de sus intereses y allí deliberan y elaboran conclusiones en torno a la educación, el medio ambiente, la sanidad, la diversidad, la igualdad, entre otros temas, que son los que realmente les interesan. Sin duda, estamos ante una escuela de democracia, que forma a las nuevas generaciones en los valores de la responsabilidad y la representatividad.

Por eso, llega el momento de avanzar más allá, como plantea esta PNL, de profundizar en la participación infantojuvenil, de fomentar la participación de todos los agentes, de extender los órganos de participación en esas administraciones, autonómicas, locales.

No cal conformar-se. Cal garantir que eixos cauces de comunicació funcionen.

Hay que garantizar que los cauces funcionen.

Por eso, vamos a votar a favor de esta iniciativa. Eso sí, si se me permite una apostilla, quiero dirigirme al Grupo Socialista. La PNL del derecho a la participación juvenil está consagrada en la Convención de Derechos del Niño. Es verdad, es muy importante reconocer el papel de esta convención y el trabajo que hace el Comité de Derechos del Niño de la ONU, pero reconozcámoslo siempre, no en determinadas ocasiones. Cuando el Comité de Derechos del Niño de la ONU pide a España que prohíba a los menores de edad asistir y participar en espectáculos taurinos, tengámoslo también en cuenta, también tendremos que hacerle caso, porque el interés superior del niño debe prevalecer incluso en la regulación de los espectáculos públicos. Ya sabemos que esto es una competencia autonómica, pero estamos hablando de derechos humanos, que trascienden todo esto.

Antes he hablado en una lengua que no es cooficial, que es el aragonés, en mi primera intervención, y ahora he hablado en otra lengua que tampoco es cooficial, que es el catalán de Aragón. Muitas gracias.

El señor PRESIDENTE: Moltes gràcies, señor Pueyo. Ha sido interesante, porque he visto que todo el mundo de golpe ha entendido el catalán sin traducción, lo cual es una cosa que me gusta. Me gusta que se vayan aprendiendo idiomas y que cada vez seamos una sociedad más rica. (Risas). Había ‘mucho interés’ en querer entender los discursos, por eso ‘se han puesto’ el pinganillo; o igual saben muy bien catalán. Muchas gracias, señor Pueyo.